El Colectivo Juan de Mairena realizará un homenaje a Miguel Hernández el próximo sábado, 25 de febrero, a las 10:30 de la mañana. La Librería Byron de Barcelona acogerá el acto. Casanova, 32. Alternativa Ciudadana Progresista estará presente. ¡Os esperamos!
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Elogio de los mairen(ist)as
[Crónicas sabatinas] Más acá y por debajo del choque de trenes con numerosas víctimas en los vagones de tercera clase Para Carlos Jiménez Villarejo, por su sabiduría, por su compromiso, por su valentía temperada, por su demostrado coraje, por su buen hacer y por su bondad. Gracias maestro. ¿Qué hubiera sido, que sería de nosotros sin gentes como él? De ningún modo quisiera yo –habla Juan de Mairena a sus alumnos– educaros para señoritos, para hombres que eludan el trabajo con que se gana el pan. Hemos llegado ya a una plena conciencia de la dignidad esencial, de la suprema aristocracia del LEER MÁS
Intervenciones de ASTAC y Poetas Vivos en la Concentración Contra la Independencia
El 28 de febrero se realizó en la Plaza de Sant Jaume una concentración con el lema: Por la unidad del pueblo trabajador, NO a la independencia Allí habia gentes de izquierda que manifestatarón que segregar Cataluña del resto de España es contrario a los intereses de clase. Reproducimos aquí dos intervenciones: – En nombre de Poetas Vivos. Milicias Culturales tomó la palabra Encarna Valle. Aqui teneis el video de su intervención. – En nombre de ASTAC tomó la palabra Manuel Camuñas. A continuación su intervención. Iremos agregando a nuestra videoteca el resto de intervenciones.
Borrador ACP: 10 propuestas para una Educación pública y de calidad
Nota: Este borrador se elaborró por parte de compañeros de ACP el pasado año. Hoy consideramos necesario repasarlo e incorporar una posición sobre la mal llamada «inmersión lingüistica». Al pie otros enlaces sobre este último tema y la posición de ACP El principal objetivo que debe tener el sistema educativo es conseguir la mayor formación humana y técnica de cada uno de los alumnos según sus capacidades y habilidades. Desde el discapacitado intelectual ó físico hasta el más ágil y hábil ó de mayor coeficiente intelectual deben ser tratados por el sistema educativo de forma individualizada en cuanto a su LEER MÁS